Einheit • Friedrich • von Ursula Bicker

Zahlen in der Natur

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Entdeckung von Fibonaccizahlen in der Natur. Die Seite beschreibt konkrete Unterrichtsschritte zur Untersuchung von Spiralmustern an Zapfen und Pflanzen sowie zur Beobachtung von Blattstellungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fächerübergreifendes – Mathe auch in anderen Fächern

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik, Fächerübergreifend

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Muster in der Natur erkennen und analysieren
Schüler können Messinstrumente sachgerecht einsetzen und Messergebnisse interpretieren
Schüler können reale Probleme mathematisch modellieren und lösen
Schüler können geometrische Strukturen beschreiben und darstellen
Schüler können Daten sammeln, darstellen und auswerten