Einheit • Raabe • von Lukas Jahnk, Monika Pohlmann

Wozu Walfang?

Arbeitsblatt zur Erkundung der historischen Nutzung von Walen im Walfang. Schüler sollen die Zerlegung eines Wals koordinieren, Handelsgüter Walteilen zuordnen und durch Internetrecherche überprüfen, ob diese Produkte heute noch Wale erfordern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dürfen wir Wale töten?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie

8.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die historischen und aktuellen Gründe für den Walfang aus verschiedenen Perspektiven analysieren
Schüler können ein moralisches Dilemma erkennen und ethisch reflektieren
Schüler können ein begründetes Werturteil zu einer komplexen Frage formulieren
Schüler können Werte identifizieren, hierarchisieren und in Entscheidungsprozessen abwägen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe