Einheit • Raabe • von Stephanie Fernandez-Lesage,Claudius Kretzer

Wozu bin ich da? – Wenn Menschen beginnen zu fragen

Unterrichtsmaterial zur existenziellen Frage nach dem Lebenssinn mit zwei philosophischen Texten von Albert Camus und Michael Gerster. Die Seite enthält Leitfragen, Arbeitsaufträge (einschließlich Gruppenarbeit mit Placemat) und Diskussionsimpulse zur Auseinandersetzung mit Sinnfragen und Lebensentwürfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum lebe ich?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale philosophische und theologische Positionen zur Sinnfrage reflektieren und methodengestützt erschließen
Schüler analysieren Kontingenzerfahrungen und diskutieren deren Bedeutung für die Sinnsuche
Schüler entwickeln eine eigene, begründete Antwort auf die Frage nach dem Sinn ihres Lebens
Schüler verbalisieren ihre eigenen Gedanken zur Lebensgestaltung und beziehen verschiedene Perspektiven ein

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Reflexion
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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