Praxisbeispiel zur Wortschatzarbeit in der Lektürephase des Lateinunterrichts. Die Seite stellt ein Unterrichtskonzept vor, das Schüler durch systematische Wortbildungslehre auf die Herausforderungen der Originallektüre vorbereitet und zeigt, wie Wortbildungsregeln zur eigenständigen Worterschließung genutzt werden können.
