Einheit • Auer • von Vera Knoll
Wortbildung und Pronomina
Lehrerhinweise zur Unterrichtsstunde "Travailler avec un dictionnaire" mit Fokus auf französische Wortbildungsmuster (Präfixe, Suffixe, Komposita). Die Seite enthält Kompetenzbeschreibung, Materialangaben, Zeitbedarf und detaillierten Stundenablauf mit vier Phasen: Einstieg, Erarbeitung/Sicherung, Übung und Hausaufgabe.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Einführungsstunden Grammatik Französisch Lj. 3-4
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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Wortbildung, Wortarten, Alltagsleben, Pronomen, Adjektiv, Adverb, Ausbildung und Beruf, Grammatikstunde, Grammatiktraining, Grammatikübungen, Grammatikaufgaben, Grammatikthemen, Ideen für den Grammatikunterricht, Präfix, Suffix, Zusammengesetzte Wörter, Wörter bilden, Neue Wörter bilden, Steigerung des Adjektivs, Steigerung des Adverbs, Bildung von Adverbien, Arbeitswelt, Komparativ, Vergleiche
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
20 Seiten
Lernziele
- Schüler können reflexive Verben konjugieren und verwenden
- Schüler beherrschen die Bildung und Anwendung verschiedener Tempora (passé composé, imparfait, futur simple)
- Schüler unterscheiden zwischen savoir und pouvoir und wenden diese korrekt an
- Schüler bilden und verwenden Adverbien sowie deren Steigerungsformen
- Schüler verstehen und verwenden Bedingungssätze und Verneinungsformen korrekt
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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