Einheit • Raabe • von Tanja Mayr

Wohin reiten sie? Auf einem Blatt Papier entsteht Räumlichkeit

Arbeitsblatt zur Analyse von Räumlichkeit in einem Kunstwerk von Paul Gauguin. Schüler sollen untersuchen, wie Tiefenwirkung durch verschiedene bildnerische Prinzipien entsteht, und drei Prinzipien identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

So entsteht Räumlichkeit: Überschneidung, Verkleinerung, Lage in der Fläche

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Darstellung von Räumlichkeit, Reiter am Strand, Entfernung, Bildfläche, Hintergrund

5.-6. Klasse

Hauptschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Prinzipien Überschneidung, Verkleinerung und Lage in der Fläche als gestalterische Möglichkeiten zur Erzeugung von Räumlichkeit erkennen und benennen
Schüler können diese Prinzipien in Kunstwerken identifizieren und analysieren
Schüler können Räumlichkeit in eigenen zeichnerischen und collagierten Arbeiten umsetzen
Schüler können Stillleben als eigenständiges Kunstgenre verstehen und dessen historische Entwicklung nachvollziehen

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Textanalyse
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Interpretation
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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