Einheit • Raabe • von Timo Schuh und Anke Söller

Woher kommen Vorurteile gegenüber Leistungsempfangenden?

Arbeitsblatt zur kritischen Auseinandersetzung mit Vorurteilen gegenüber Hartz-IV- und Bürgergeldempfängern. Schülerinnen und Schüler analysieren eine provokative Schlagzeile, überprüfen diese anhand von Statistiken und verfassen einen Leserbrief zur Stellungnahme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bürgergeld vs. Hartz IV

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

8. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die wesentlichen Unterschiede zwischen Hartz IV und Bürgergeld erläutern
Schüler analysieren Karikaturen und Statistiken zur Überprüfung von Vorurteilen gegenüber Leistungsempfangenden
Schüler können das Sozialstaatsgebot des Grundgesetzes auf die Ausgestaltung von Sozialleistungen anwenden
Schüler diskutieren verschiedene Positionen zur Bürgergeldreform und bilden sich ein eigenes Urteil

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Kritisches Denken

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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