Einheit • Friedrich • von Marcus Prade, Susanne Riegler

„Wörter in allen Formen, Klängen und Größen“

Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zur Nutzung des mehrsprachigen Bilderbuchs „Am Tag, als Saída zu uns kam" für den Sprachunterricht. Die Seite stellt das Bilderbuch vor und erläutert, wie es zum Erkunden von Klang und Schrift des Arabischen sowie zum sprachvergleichenden Lernen eingesetzt werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachen untersuchen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Sprachen miteinander vergleichen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede erkennen
Schüler entwickeln Sprachaufmerksamkeit und Sprachneugier durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Sprachen
Schüler können Redewendungen in ihrer übertragenen Bedeutung verstehen und in verschiedenen Sprachen vergleichen
Schüler erkunden die Struktur und Besonderheiten der arabischen Schrift und Sprache
Schüler reflektieren über Sprache und entwickeln ein bewusstes Verständnis für Sprachstrukturen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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