Einheit • Friedrich

Wörter aus dem Kontext erschließen

Methodische Hinweise zur Vermittlung von neuem Wortmaterial im Englischunterricht der Grundschule durch Geschichten und den Einsatz von Gestik und Mimik. Der Text erläutert die Vorteile des kontextgestützten Wortschatzlernens (guessing from context) gegenüber der Vorentlastung und gibt Kriterien für die Textauswahl.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Learning Words: Crocodiles, Camels & Kangaroos

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Themenspezifischer Wortschatz, Lernstrategien, Erzählungen, Nonverbale Signale beachten, Freizeit und Feste, Strategien zur Erschließung von Wortschatz, Unterstützende Erklärungshilfen, Guessing from context, Gestik und Mimik, Textauswahl