Einheit • Friedrich • von Susanne Schittler, Marina Bonanati

Wo lebst du eigentlich?

Einführungsseite zum Thema „Ästhetische Praktiken im Quartier" mit theoretischen Grundlagen und Definitionen. Die Seite erläutert das Konzept des Quartiers als sozial konstruierter Raum und stellt die Bedeutung ästhetischer Praktiken für die Erkundung des Wohnortes durch Grundschulkinder dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ästhetische Bildung im Quartier

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre unmittelbare Umgebung durch ästhetische Praktiken erforschen und wahrnehmen
Schüler können Stadtarchitektur und Denkmäler analysieren und dokumentieren
Schüler können ihre Beobachtungen künstlerisch ausdrücken und darstellen
Schüler können sich mit ihrem Wohnort identifizieren und diesen mitgestalten