Einheit • Raabe • von Maike Poschmann

“Witch hunts” – do they still exist today?

Arbeitsblatt mit Informationstext zu McCarthyism in den 1950er Jahren und Aufgaben zum Vergleich mit Hexenverfolgungen. Schüler sollen Massenhysterie analysieren und Parallelen zwischen historischen und modernen Fällen von „Hexenjagden" erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

In dubio pro reo? – Arthur Millers „The Crucible“ – Schüleraktivierende Erarbeitung eines Dramas (S II)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das Drama „The Crucible" selbstständig lesen und analysieren
Schüler interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler erkennen Parallelen zwischen historischen Ereignissen und zeitgenössischen Phänomenen
Schüler können ihre Erkenntnisse durch verschiedene Methoden (Rollenbiografie, Freeze Frames, Dialoge) kreativ umsetzen