Diese Seite präsentiert die untersuchungsleitenden Grundsätze einer qualitativen Studie zu Gelingensfaktoren guter Ganztagsschulen in Deutschland. Sie erläutert den Forschungsansatz, die Entwicklung von Ganztagsschulen seit 2002 und die Methodik der Best-Practice-Studie mit zehn ausgezeichneten Schulen.