Einheit • Friedrich • von Bernd Maubach, Anna-Lena Vormbrock

Wissen wollen – Lesen lernen

Didaktische Hinweise zur Leseförderung mit Sacherstlesebüchern im Anfangsunterricht. Der Text erläutert das Potenzial von Sacherstlesebüchern für Leseanfänger:innen anhand eines Fallbeispiels und präsentiert eine Übersichtstabelle wichtiger Sacherstlesebuch-Reihen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: