Einheit • Friedrich • von Stefan Keller, Tanja Westfall-Greiter

Wirksames Feedback für wirksamen Unterricht - Peer Feedback heißt, Respekt und Anerkennung zu zeigen

Fachartikel zur Theorie und Praxis von Peer Feedback im Unterricht. Der Beitrag erläutert die Bedeutung von gegenseitigem Respekt und Anerkennung sowie sieben Schlüsselkomponenten für wirksames Feedback nach Wiggins.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Peer Feedback

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Schlüsselkomponenten für Feedback, Konstruktive Feedbackkultur, Advice, Feedback, Response

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können konstruktives Feedback geben und empfangen
Schüler analysieren Texte und Präsentationen ihrer Mitschüler nach festgelegten Kriterien
Schüler überarbeiten ihre eigenen Arbeiten basierend auf Peer Feedback
Schüler entwickeln ihre Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten durch strukturierte Feedbackprozesse