Einheit • Raabe • von Angela Keller

Wir machen den Test – chemische Reaktion ja oder nein?

Arbeitsblatt mit zwei Experimenten zur Unterscheidung zwischen chemischen Reaktionen und physikalischen Vorgängen. Schüler führen Versuche mit Brausetabletten und Kochsalz durch und dokumentieren ihre Beobachtungen sowie Begründungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die chemische Reaktion oder: Was haben Wunderkerzen, sprudelnde Steine und rostige Nägel gemeinsam?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie

7.-9. Klasse

Hauptschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Reaktionen anhand der Entstehung neuer Stoffe mit anderen Eigenschaften definieren und erkennen
Schüler führen Schülerversuche durch und beobachten chemische Reaktionen zwischen verschiedenen Stoffen (Eisen und Schwefel, Kupfer und Schwefel, Eisen und Sauerstoff)
Schüler unterscheiden chemische Reaktionen von anderen Vorgängen wie Aggregatzustandsänderungen und Trennmethoden
Schüler erkennen chemische Reaktionen in alltäglichen Situationen und erklären diese mithilfe von Reaktionsgleichungen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Reaktionsgleichungen aufstellen
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe