Wie viele Mitstreiter/innen werden gebraucht?

Informationstext zur Innovationsmanagement-Thematik in Schulen, der die Bedeutung von Mitstreitern bei Schulentwicklungsprozessen erörtert. Der Text behandelt die Frage, wie viele Unterstützer notwendig sind, um Innovationen erfolgreich umzusetzen, und diskutiert die Rolle von Bedenkenträgern und Gegnern im Kollegium.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: