Einheit • Raabe • von Maria Rottländer

Wie veränderte sich in der Renaissance das Weltbild?

Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung des geozentrischen und heliozentrischen Weltbildes mit Informationstext zu Andreas Cellarius und seinen Himmelskarten. Schüler sollen die beiden Weltbilder erklären und die kirchliche Ablehnung des heliozentrischen Weltbildes diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Renaissance

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte

7. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Renaissance als Epoche einordnen und von dem Mittelalter unterscheiden
Schüler können Erfindungen und Entdeckungen der Renaissance benennen und deren Bedeutung erläutern
Schüler können das geozentrische und heliozentrische Weltbild unterscheiden und die Haltung der Kirche begründen
Schüler können das Buchdruckverfahren nach Gutenberg beschreiben und dessen Auswirkungen erkennen

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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