Einheit • Klett Kallmeyer • von Björn Nölte

Wie verändert der kollaborative Ansatz Schule und Unterricht?

Informationstext zur Unterscheidung zwischen Kooperation und Kollaboration anhand eines Sportbeispiels aus dem Fußball. Der Text erläutert die Unterschiede in der Rollenwahrnehmung von Spielern in verschiedenen Epochen des Fußballs und leitet zur Relevanz kollaborativer Konzepte für aktuelle globale Herausforderungen über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Upgrade: Kollaboratives Lernen

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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