Einheit • Raabe • von Bärbel Friedel

Wie tanzt man zu Mozarts Menuetten? – Erproben verschiedener Bewegungsfolgen

Anleitung zum Menuetttanz für Schüler der Klassen 3–4 mit detaillierten Bewegungsabläufen und Zählzeiten. Die Seite enthält Grundaufstellung, Positionierung in Innen- und Außenkreis sowie vier Abschnitte mit schrittweisen Tanzanweisungen für Jungen und Mädchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tanzen wie zu Mozarts Zeiten

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Form und Struktur eines Menuetts erkennen und beschreiben
Schüler können Klänge und Instrumente in Mozarts Musik unterscheiden
Schüler lernen Informationen über Wolfgang Amadeus Mozart und seine Zeit kennen
Schüler können eine Menuett-Tanzfolge ausführen und dabei höfische Bewegungsabläufe umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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