Einheit • Persen • von Corina Straßer

Wie steige ich in das neue Thema ein?

Methodische Hinweise zur Einführung in das Thema Programmieren und kartesische Koordinatensysteme. Die Seite beschreibt Einstiegsstrategien wie das Spiel „Schiffe versenken", die Verwendung eines Videos und eine praktische Übung zur Vermittlung präziser Befehlsgebung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfaches Programmieren mit Scratch

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Informatik, Programmiersprache, Scratch, Computer, Informatik, Einführung Informatik, Einstieg Informatik, Befehle Informatik, Computerbefehle

5.-9. Klasse

Förderschule / Inklusion, Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können ein Labyrinthspiel mit Scratch programmieren
Schüler verstehen und nutzen kartesische Koordinatensysteme zur Steuerung von Figuren
Schüler können Befehle und Schleifen in visuellen Programmiersprachen anwenden
Schüler entwickeln Verständnis für Algorithmen und schrittweise Befehlsgebung