Einheit • Friedrich • von Elias Hoffmann

"Wie sollen wir das mit 100 Euro schaffen?"

Werkstattbericht über das Schulprojekt „Herausforderung" am Evangelischen Gymnasium Nordhorn, das Schüler der Jahrgangsstufe 10 mit einem Budget von 100 Euro pro Person auf eine einwöchige Reise schickt. Der Text beschreibt den Lernprozess, wie Schüler lernen, finanzielle Grenzen nicht als Hindernis zu sehen, sondern kreativ zu überwinden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld oder Leben?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Macht des Geldes in ihrer Lebenswelt erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können biblische Perspektiven auf Geld, Reichtum und Gerechtigkeit verstehen und anwenden
Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Geld und Besitz aus christlicher Perspektive beurteilen
Schüler können alternative Lebenskonzepte jenseits von Konsum und Materialismus entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe