Einheit • Raabe • von Wiebke Arps

Wie nachhaltig sind KI-Anwendungen? M1-M4

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Nachhaltigkeit von KI-Anwendungen in Form eines Dialogs zwischen zwei Schülern. Enthält Aufgaben zum Recherchieren von Fachbegriffen, zum Definieren von Nachhaltigkeit und zur Diskussion mit Lernpartnern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie nachhaltig sind KI-Anwendungen?

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Informatik

7. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Aufbau und Funktion von KI-Anwendungen beschreiben
Schüler können Nachhaltigkeitsaspekte von KI-Anwendungen analysieren und bewerten
Schüler können Elemente grüner Digitalisierung benennen und auf konkrete Anwendungen anwenden
Schüler können das Verhältnis von Nutzen und Nachhaltigkeit ausgewählter KI-Anwendungen erörtern