Einheit • Raabe • von Hellberg, Aisha/ Minner, Kathrin

Wie leben? / Martha Nussbaum: Die menschlichen Grundfähigkeiten

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur philosophischen und ethischen Reflexion über ein gutes Leben. Die Aufgaben verbinden literarische Analyse (Liedzeile aus der Flix-Trilogie), persönliche Reflexion (Checkliste) und biblische Textarbeit (Mt 22,36ff).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum, wozu, wie lebe ich?

Gesamtes Werk - 49 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Gefühle und Bedürfnisse, Mein Lebensweg, Lebenszeit: Trauer und Tod, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Menschenrechte, Bildungsmöglichkeiten, Beziehungen, Liebe, Bindungen, Matthäus

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können existenzielle Lebensfragen im Zusammenhang mit der eigenen Lebensgestaltung und Selbstfindung erörtern
Schüler können aus dem Comic erarbeitete Inhalte auf das eigene Leben anwenden
Schüler können Ziele und Träume in Form einer eigenen Graphic Novel kreativ gestalten
Schüler können zentrale Fragen nach Identität, Beziehungen, Berufswahl und Umgang mit Endlichkeit reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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