Einheit • Raabe • von Katrin Minner

Wie groß ist mein persönlicher Fußabdruck?

Arbeitsblatt zur Berechnung des persönlichen ökologischen Fußabdrucks mit Hilfe einer Online-Plattform. Enthält Fragen zu Ernährung, Wohnen, Mobilität und Konsum sowie Aufgaben zur Gruppenarbeit, Vergleich, Analyse und Entwicklung von Verbesserungsmaßnahmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben auf großem Fuß?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie, Erdkunde

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den ökologischen Fußabdruck als Maß für Ressourcenverbrauch erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Ernährung, Wohnen, Mobilität und Konsum auf ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck
Schüler berechnen ihren eigenen ökologischen Fußabdruck und entwickeln Strategien zu dessen Reduktion
Schüler reflektieren ihr eigenes Verhalten hinsichtlich Nachhaltigkeit und Umweltschonung

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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