Ganzes Werk • Raabe • von Katrin Minner
Leben auf großem Fuß?
Diese Unterrichtseinheit behandelt den ökologischen Fußabdruck für die Klassen 9/10 und umfasst 6–8 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Analyse des ökologischen Fußabdrucks, Informationsmaterialien zu Wasserfußabdruck, Ernährung, Mobilität und Konsum, sowie Diskussions- und Gruppenarbeitsaufgaben mit abschließender Lernzielkontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie, Erdkunde
9.-10. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den ökologischen Fußabdruck als Maß für Ressourcenverbrauch erklären
- Schüler analysieren die Auswirkungen von Ernährung, Wohnen, Mobilität und Konsum auf ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck
- Schüler berechnen ihren eigenen ökologischen Fußabdruck und entwickeln Strategien zu dessen Reduktion
- Schüler reflektieren ihr eigenes Verhalten hinsichtlich Nachhaltigkeit und Umweltschonung
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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