Einheit • Raabe

Wie gelingt gewaltlose Sprache? – Unterrichtsinhalte relektieren

Arbeitsblatt zur Reflexion über gewaltlose Sprache und sprachliche Missachtung. Schüler sollen Texte lesen, Überschriften formulieren und die Bedeutung von Sprachsieben diskutieren sowie den Umgang mit Sprache erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein Tisch ist ein Tisch, oder?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Verletzung, Siebe, Freunde, Güte, Wahrheit, Relevanz

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Beziehung zwischen Sprache, Denken und Handeln analysieren
Schüler erörtern sprachphilosophische Positionen zur Wirkung von Sprache in sozialen Kontexten
Schüler untersuchen verbale Gewalt und ihre Konsequenzen für Individuum und Gesellschaft
Schüler reflektieren den Zusammenhang von Sprache, Identität und Wahrnehmung
Schüler entwickeln Strategien für gewaltlose und respektvolle Kommunikation

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe