Einheit • Raabe • von Dr. Jochen Hengst

Wie funktionieren Webcam-Texte? – Vergleichen und Kriterien formulieren

Arbeitsblatt zur Einführung in die Textform „Webcam" mit Definition, Regelwerk und Vergleichsaufgabe. Die Seite erklärt die Merkmale von Webcam-Texten anhand eines Regelwerks aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und fordert Schüler auf, diese mit Snapshots zu vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Essayistisch schreiben lernen – Snapshot, Webcam und Porträt

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können optische Wahrnehmungen sprachlich umsetzen und essayistische Kleinformen wie Snapshot, Webcam und Porträt untersuchen und selbst schreiben
Schüler erlernen Techniken zur Überarbeitung und Verbesserung eigener Texte durch Schreibkonferenzen
Schüler können in Arbeitsgruppen kooperieren und ihre Ergebnisse adressatenorientiert präsentieren
Schüler dokumentieren und reflektieren ihren Schreibprozess in einem Portfolio