Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Wie funktionieren Gedankenexperimente? – Die Methode untersuchen und beurteilen

Arbeitsblatt zur Untersuchung von Aufbau und Zielsetzung von Gedankenexperimenten im Ethikunterricht. Enthält Recherche- und Analyseaufgaben sowie ein konkretes Gedankenexperiment zum Thema „Was braucht die Menschheit für ein gelingendes Leben?" mit Schülermitschriften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Gedankenexperimenten im Ethikunterricht arbeiten

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

7. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können fiktive Szenarien erfassen und strukturiert durchführen
Schüler können philosophische Fragen stellen und mögliche Antworten formulieren
Schüler können Sachverhalte diskutieren und beurteilen
Schüler können eigene Gedankenexperimente konzipieren und evaluieren

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Reflexion
Teamfähigkeit
Kreativität
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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