Einheit • Friedrich • von Susanne von Braunmühl, Anne-Kathrin Ollek

Wie es war, als die Raben noch bunt waren

Methodische Hinweise zur Durchführung einer philosophischen Unterrichtseinheit mit dem Bilderbuch „Als die Raben noch bunt waren". Die Seite beschreibt konkrete Unterrichtsschritte zum Philosophieren mit Kindern über Farben, Vielfalt und Identität, einschließlich Rollenspiel, Diskussionen und kreativer Vertiefungsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Philosophieren

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gedanken entwickeln und ausdrücken
Schüler lernen, anderen zuzuhören und unterschiedliche Sichtweisen zu respektieren
Schüler entwickeln Denkfähigkeit, Dialogbereitschaft und Urteilsvermögen
Schüler erkunden existenzielle Fragen zu Identität, Gemeinschaft und Werten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Interpretation
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Rollenspiel
Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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