Wie aussagekräftig sind digitale Bilder? – Eine Recherche
Arbeitsblatt zur Medienkompetenz, das Schüler dazu auffordert, manipulierte Bilder zu analysieren und Bildbearbeitungen zu erkennen. Die Aufgaben fördern kritisches Denken im Umgang mit digitalen Medien und sozialen Netzwerken.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Wissenschaft und Technik, Mein Lebensweg, Medien, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Soziale Netzwerke, Öffentlichkeit, Wirklichkeit, Display, Manipulation, Inszenierung
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre eigene Internetnutzung kritisch reflektieren und Manipulationsmechanismen erkennen
Schüler analysieren die Funktionsweise von Suchmaschinen und Algorithmen
Schüler beurteilen, inwiefern personalisierte Werbung Nutzer beeinflusst und zum Produkt macht
Schüler entwickeln Handlungsstrategien zum Schutz ihrer persönlichen Daten im Internet