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Wie arbeiten Münzforscher?
Einheit • Raabe • von Florian Hellberg, Ines Staffa
Wie arbeiten Münzforscher?
Arbeitsblatt zur Entschlüsselung von Abkürzungen auf römischen Münzen mit einer Tabelle und zwei Aufgaben zum Ergänzen lateinischer Begriffe und deren Übersetzung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Die "Zeitung der Antike"? Münzen im Anfangsunterricht
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Geschichte
6. Klasse
Gymnasium
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Münzen als Sachquellen analysieren und ihre Aussageabsichten erkennen
Schüler beschreiben den Übergang von der Römischen Republik zur Kaiserzeit anhand numismatischer Quellen
Schüler vergleichen antike Kaiserreiche Chinas und Roms mithilfe von Münzen und anderen Quellen
Schüler erklären die Kaufkraft antiker Münzen und wirtschaftliche Verhältnisse im Römischen Reich
Geförderte
Kompetenzen
Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
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