Einheit • Raabe • von Veit Straßner

Who is Who? – Einander kennenlernen

Arbeitsblatt für eine Kennenlernaktivität in der Oberstufe, bei der Schülerinnen und Schüler durch eine Autogramm-Jagd ihre Mitschüler kennenlernen. Die Aufgabe enthält 15 Aussagen zu verschiedenen Themen (Freizeit, Religion, Persönliches), bei denen Mitschüler unterschreiben müssen, wenn die Aussage auf sie zutrifft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Religionsunterricht in der Oberstufe - Anspruch und Selbstverständnis

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Methoden, erste Stunde, Klassenklima, Verhältnis, Beziehung, Stimmung, Autogrammjagd

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Aufgabe und das Selbstverständnis von Religionsunterricht in der Oberstufe reflektieren
Schüler analysieren Argumente für und gegen Religionsunterricht an öffentlichen Schulen
Schüler erkennen multiperspektivische Zugänge zur Wirklichkeit und verstehen Komplementarität
Schüler können das Verhältnis zwischen religiöser und naturwissenschaftlicher Perspektive erörtern
Schüler entwickeln eine begründete Position zur Konfessionalität des Religionsunterrichts

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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