Einheit • Friedrich • von Michael Otten, Jan Christoph Schubert

Wetter beobachten, messen und erklären

Didaktischer Hinweistext zur Thematisierung von Wetterphänomenen im Sachunterricht mit Fokus auf lebensweltliche Anknüpfungspunkte. Der Text erläutert die Bedeutung von Wetter im Alltag von Kindern und deren natürliche Neugier sowie Erfahrungen mit Wettererscheinungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wetter

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachkunde

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Wetterkarten lesen und Wettersymbole interpretieren
Schüler verstehen, wie Wettervorhersagen entstehen und durchgeführt werden
Schüler können Wettermessinstrumente selbst bauen und anwenden
Schüler erkunden Wetterphänomene auf Grundlage des Wasserkreislaufs
Schüler führen Interviews mit Wetterexperten durch und recherchieren eigenständig