Einheit • Raabe • von Michaela Stephan

Wer sind „wir“?

Arbeitsblatt zur Thematik von Minderheiten, Randgruppen und Benachteiligung mit Informationstext, Umfrageergebnissen und fünf Arbeitsaufgaben zur Vertiefung des Verständnisses von Toleranz und Integration.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie gelingen Toleranz und Integration?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Akzeptanz, Toleranz und Integration definieren und voneinander unterscheiden
Schüler erkennen Faktoren und Mechanismen, die zu Ausgrenzung und Vorurteilsbildung führen
Schüler lernen die Situation von Minderheiten und Randgruppen in Deutschland kennen und beurteilen integrationsfördernde Maßnahmen
Schüler entwickeln einen eigenen politischen Standpunkt zu Fragen von Toleranz und Integration und bewerten gesellschaftliche Entwicklungen kritisch