Ganzes Werk • Raabe • von Michaela Stephan
Wie gelingen Toleranz und Integration?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Themen Toleranz, Integration und Ausgrenzung für die Sekundarstufe I ab Klasse 9. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Textmaterialien zu verschiedenen Minderheiten und Randgruppen in Deutschland (Gastarbeiter, Sinti, Obdachlose, Hartz-IV-Empfänger), einen Lernzirkel, Karikaturen zur Analyse von Diskriminierung sowie eine Lernkontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
9.-10. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Begriffe Akzeptanz, Toleranz und Integration definieren und voneinander unterscheiden
- Schüler erkennen Faktoren und Mechanismen, die zu Ausgrenzung und Vorurteilsbildung führen
- Schüler lernen die Situation von Minderheiten und Randgruppen in Deutschland kennen und beurteilen integrationsfördernde Maßnahmen
- Schüler entwickeln einen eigenen politischen Standpunkt zu Fragen von Toleranz und Integration und bewerten gesellschaftliche Entwicklungen kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Lernzirkel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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