Einheit • Raabe

„Wer nicht hören will, muss fühlen!“ – Wozu Strafe?

Unterrichtsmaterial zur Auseinandersetzung mit Strafzwecken und Strafvollzug in Deutschland. Die Seite enthält eine Diskussionsaufgabe zum Thema Vergeltung und Gerechtigkeit sowie Auszüge aus dem Strafvollzugsgesetz mit anschließender kritischer Reflexion über moderne Gefängnisgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Abgestempelt zum Außenseiter?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Recht und Gerechtigkeit, Straftheorien, Verzeihung, Humanität, Strafe, Leid, Freude, Kriminalität, Politik, Youtube, Gefängnis

10.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Philosophie, Ethik und Moral voneinander abgrenzen
Schüler analysieren ethische Grundsätze, auf denen das deutsche Rechtssystem beruht
Schüler beurteilen die Tragfähigkeit unterschiedlicher ethischer Ansätze am Beispiel von Strafvollzug und Resozialisierung
Schüler entwickeln begründete Positionen zu Fragen von Gerechtigkeit, Verantwortung und Menschenwürde
Schüler reflektieren die Bedeutsamkeit und Orientierungsfunktion philosophischer Fragen für die Gesellschaft