Einheit • Friedrich • von Juliane Ta Van

„Wer bin ich? Sie sagen mir oft …“

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtsreihe zum Thema „Wer bin ich?" im evangelischen Religionsunterricht der Klassen 7-8. Die Seite enthält die Anforderungssituation, den thematischen Schwerpunkt, die Lernsituation und eine Übersicht der Materialien sowie der Lernziele.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum an Gott glauben?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Gottesvorstellungen, Mein Lebensweg, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Identität, Identitätsfindung, Psalme, Erfahrungen in Bezug auf das Selbstbild, Mensch als Gottes Schöpfung, Selbstperfektion, Streben nach Anerkennung, Plakate erstellen, Selbstdeutungen, Reziprokes Lesen, Dietrich Bonhoeffer, Rolle Gottes

7.-8. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale verschiedener Gottesvorstellungen benennen und in religiösen Texten identifizieren
Schüler analysieren ihre persönlichen Gottesvorstellungen vor dem Hintergrund biblischer und interreligiöser Traditionen
Schüler können unterschiedliche religiöse und nichtreligiöse Positionen zum Glauben an Gott respektvoll diskutieren
Schüler reflektieren die Bedeutung des Glaubens für ihr eigenes Leben und ihre Identitätsbildung