Einheit • Friedrich • von Annike Reiß

Wer an seine eigene Lüge glaubt...

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in einen medienkritischen Umgang mit Fake News und Deep Fakes für die Klassenstufen 7/8. Die Seite präsentiert den thematischen Schwerpunkt, Lernziele, Kompetenzen, Lernsituation und Materialübersicht für eine 8-stündige Unterrichtseinheit mit religiös-ethischem Fokus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie – was können wir in Reli dafür tun?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte demokratischen Denkens erkennen und reflektieren
Schüler können ethische Entscheidungssituationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben wahrnehmen
Schüler können demokratische Prozesse aktiv mitgestalten und Verantwortung übernehmen
Schüler können religiöse und nicht-religiöse Überzeugungen respektvoll diskutieren
Schüler können Fake News und Deep Fakes kritisch analysieren