Einheit • Friedrich • von Cordula Braun

Wenn Kommunikation ein Problem ist

Didaktischer Artikel zur Vermittlung von Französisch für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Der Artikel erörtert die Herausforderungen und Strategien für einen inklusiven Fremdsprachenunterricht, der kommunikative Ziele mit den spezifischen Bedürfnissen von Lernenden mit ASS verbindet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hindernisse überwinden

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Französisch

1.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte mit Unterstützungsmaßnahmen erfassen und verfassen
Schüler entwickeln Strategien zum Umgang mit Lernhürden im Französischunterricht
Schüler bauen Wortschatz und grammatische Strukturen systematisch auf