Einheit • Raabe • von Edith Rösler

Wenn es zu Hause nicht mehr weitergeht ... – letzter Ausweg Straße?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu drei Fallbeispielen von Jugendlichen (Julia, Jan, Marcel) in schwierigen Lebenssituationen. Die Aufgaben fördern Textverständnis, Analyse von Beziehungsstrukturen und kreative Darstellung durch Standbilder mit anschließender Reflexion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Straßenkinder in Deutschland – mit dem Rücken zur Wand

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Jugendgruppen, Toleranz und soziale Integration, Sozialisation und Identitätsfindung, Ursachen der Ausgrenzung, Situation von Minderheiten, Erziehung zu Toleranz, Leben auf der Straße, Straßenkinder, Obdachlos, Empathie, Solidarität, Ursachen, sexueller Missbrauch, Entwicklungsstörung, Statistik, Vernachlässigung, häusliche Gewalt, Soziologie, Struktur, Alltag, Pendler, Wegläufer, diskursive Unterrichtskultur, Standbild

8.-10. Klasse

Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler werden sich der Ablehnung von Straßenkindern durch die Gesellschaft bewusst
Schüler lernen den Alltag von Straßenkindern kennen und verstehen ihre Wünsche und Bedürfnisse
Schüler erschließen anhand von lyrischen Texten, in welchen Teufelskreis Straßenkinder geraten können
Schüler unterscheiden verschiedene Motive für die Entscheidung, die Familie zu verlassen
Schüler lernen ungewöhnliche Hilfsangebote kennen und beurteilen deren Sinnhaftigkeit

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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