Einheit • VuR • von Golde Wissner, Friedrich Schweitzer
Wen der Religionsunterricht nicht erreicht und wie er sich darum ändern müsste – Schülerwahrnehmungen zum Religions- und Ethikunterricht im Vergleich
Wissenschaftlicher Artikel über Schülerwahrnehmungen zum Religions- und Ethikunterricht. Der Beitrag untersucht, welche Schüler vom Religionsunterricht nicht erreicht werden, und nutzt dabei Daten aus der Tübinger Repräsentativstudie sowie weiteren Umfragen.