Einheit • Raabe • von Martin Geisz

Weltkulturerbe: Sakralbauten

Arbeitsblatt mit sechs Fotografien von Weltkulturerbestätten, die ein gemeinsames Thema haben. Die Schüler sollen Stichworte und Fragen zu den Bildern notieren und diese analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weltreligionen und das Weltkulturerbe der UNESCO - Alles, was wir darüber wissen sollten. Mit Folienvorl., 2 Zusatzmat. u. 2 Methodenkarten.

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Weltkulturerbe, UNESCO, Kulturgüter und Religionen, Sakralbauten, Welterbe, Unterschied von Sakral- und Profanbauten, Verbundenheit von Weltreligionen, Gotteshäuser, UNESCO-Welterbe, Naumburger Dom, Gotteshäuser der Weltreligionen, Bedeutung von Gotteshäusern, Welterbestätten in Deutschland, Bedeutung des Welterbes, Beten in den Religionen, Gottesdienste in den Weltreligionen, Religiöse Handlungen

7.-9. Klasse

Mittelschule, Realschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Sakralbauten der fünf Weltreligionen benennen und unterscheiden
Schüler verstehen die Bedeutung und Kriterien des UNESCO-Weltkulturerbes
Schüler analysieren Konflikte um Welterbestätten und entwickeln Perspektivenwechsel
Schüler recherchieren selbstständig zu Welterbestätten und präsentieren ihre Ergebnisse