Einheit • Raabe • von Martin Geisz

Weltkulturerbe: Konflikte

Informationsmaterial zu Konflikten und Herausforderungen bei Weltkulturerbestätten, dargestellt anhand von zwei Fallbeispielen: die Hagia Sophia in Istanbul und die Altstadt Hebron. Das Material zeigt, wie religiöse, politische und nationale Interessen um die Nutzung und Anerkennung von Weltkulturerbestätten in Konflikt geraten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weltreligionen und das Weltkulturerbe der UNESCO - Alles, was wir darüber wissen sollten. Mit Folienvorl., 2 Zusatzmat. u. 2 Methodenkarten.

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Weltkulturerbe, UNESCO, Kulturgüter und Religionen, Sakralbauten, Welterbe, Verbundenheit von Weltreligionen, Gotteshäuser, Welterbe und Konflikte, UNESCO-Welterbe, Gotteshäuser der Weltreligionen, Bedeutung von Gotteshäusern, Probleme um Welterbestätten, Bedeutung des Welterbes, Profanbauten, LEK "Weltkulturerbe von Weltreligionen"

7.-9. Klasse

Mittelschule, Realschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Sakralbauten der fünf Weltreligionen benennen und unterscheiden
Schüler verstehen die Bedeutung und Kriterien des UNESCO-Weltkulturerbes
Schüler analysieren Konflikte um Welterbestätten und entwickeln Perspektivenwechsel
Schüler recherchieren selbstständig zu Welterbestätten und präsentieren ihre Ergebnisse