Einheit • Raabe • von Dr. Hans-Peter Pommeranz

Welches Thermometer ist geeignet? / Kraftmesser erfinden

Arbeitsblatt mit zwei Aufgabenblöcken zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen im Physikunterricht. Die erste Aufgabe behandelt die Auswahl geeigneter Thermometer für verschiedene Messsituationen, die zweite Aufgabe fordert die Konstruktion eines neuen Kraftmessgeräts mit selbst definierten Bewertungskriterien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aufgaben zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen im Physikunterricht der Sekundarstufe I

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Physik

7.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen an Beispielen aufzeigen
Schüler vergleichen und bewerten alternative technische Lösungen unter Berücksichtigung physikalischer, ökonomischer, sozialer und ökologischer Aspekte
Schüler nutzen physikalisches Wissen zum Bewerten von Risiken und Sicherheitsmaßnahmen
Schüler benennen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe