Welchen Beitrag leistet rekonstruktive Inklusionsforschung zur Bearbeitung des Spannungsfeldes Sonderpädagogik und Bildungsforschung?
Einleitungstext eines wissenschaftlichen Sammelbandes, der das Spannungsfeld zwischen Sonderpädagogik und empirischer Bildungsforschung diskutiert. Der Autor Jürgen Budde hinterfragt die Annahme einer grundsätzlichen Spannung zwischen diesen beiden Disziplinen und argumentiert für eine empirische Ausrichtung der Sonderpädagogik als moderne Wissenschaftsdisziplin.