Einheit • Raabe • von Dr. Hans-Peter Pommeranz

Welche Taschenlampe würdest du kaufen?

Arbeitsblatt zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen mit einer praktischen Aufgabe zum Vergleich und zur Bewertung von vier verschiedenen Taschenlampenmodellen anhand technischer Kriterien. Schüler sollen Kriterien gewichten, Tests durchführen und eine Entscheidungsmatrix ausfüllen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aufgaben zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen im Physikunterricht der Sekundarstufe I

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Physik

7.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen an Beispielen aufzeigen
Schüler vergleichen und bewerten alternative technische Lösungen unter Berücksichtigung physikalischer, ökonomischer, sozialer und ökologischer Aspekte
Schüler nutzen physikalisches Wissen zum Bewerten von Risiken und Sicherheitsmaßnahmen
Schüler benennen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe