Arbeitsblatt zur Durchführung einer Schülerbefragung zum Thema Süßigkeitenkonsum mit Fragebogen und Anleitung zur grafischen Auswertung mittels Balkendiagramm. Die Schüler sollen eine Umfrage durchführen, Daten sammeln und diese visualisieren.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Handeln in Verantwortung, Philosophie, Gleichheit und Verschiedenheit, Fairness und Gerechtigkeit, Alltagsleben, Gesellschaft, Konsum, Konsumgesellschaft, Schokolade, Balkendiagramm erstellen, Umfrageergebnisse grafisch darstellen, Kinder und Süßigkeiten, Lebensgewohnheiten von Kindern und Jugendlichen, Geld für Süßigkeiten ausgeben, Kakaohandel, Genussmittel
7.-8. Klasse
Gesamtschule, Realschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Merkmale von Gerechtigkeit und Fairness definieren und erklären
Schüler analysieren die Arbeits- und Lebensbedingungen von Kakaoproduzenten in Entwicklungsländern
Schüler erörtern die Prinzipien fairen Handels und deren Auswirkungen auf Produzenten
Schüler bewerten die Effektivität fairen Handels als Lösungsansatz für globale Ungerechtigkeit
