Einheit • Friedrich • von Ariane Dihle; Sabine Hübner

Welche Figuren gehören in die Krippe?

Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Weihnachtskrippen, die rassismus- und antisemitismuskritisch reflektiert werden. Die Seite präsentiert den thematischen Schwerpunkt, die Kompetenzziele und gibt einen Überblick über die Materialien und den zeitlichen Umfang der Einheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rassismus – was hat das mit Religion zu tun?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können rassistische Stereotype in religiösen Darstellungen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler verstehen Gottebenbildlichkeit als Argument gegen Rassismus
Schüler entwickeln Handlungsoptionen im Umgang mit Rassismus im schulischen Kontext
Schüler analysieren religiöse Bezüge in der Hip-Hop-Kultur und deren rassismuskritisches Potenzial
Schüler reflektieren eigene Vorurteile und Gruppenzugehörigkeiten