Einheit • Raabe • von Anna Hauenschild

Welche Erkenntniswege gibt es? – Der Verstand und unsere fünf Sinne

Arbeitsblatt zur Anthropologie mit Aufgaben zur Wahrnehmung und Erkenntnis. Schüler ergänzen Sätze, unterscheiden zwischen Sinneswahrnehmung und Verstandesschlüssen, und reflektieren über die fünf Sinne sowie weitere Sinnesmodalitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie ist die Welt in Wirklichkeit?

Gesamtes Werk - 26 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grenzen ihrer Sinneswahrnehmung erkennen und verstehen, dass Wahrnehmungen subjektiv und täuschungsanfällig sind
Schüler können sich in andere Perspektiven versetzen und die Relativität von Wahrnehmungen reflektieren
Schüler können erkennen, dass objektive Erkenntnis der Wirklichkeit nicht möglich ist
Schüler können philosophische Positionen (Platon, Sokrates, Kant, Protagoras) zur Erkenntnistheorie verstehen und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Interpretation
Textanalyse
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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