Einheit • Medienblau

Weiterführende Aufgabe B: Entwicklungstendenzen und Strukturprobleme

Unterrichtsverlaufsplan für eine Einheit zu Entwicklungstendenzen und Strukturproblemen der internationalen Wirtschaftsbeziehungen. Der Plan strukturiert die Stunde in vier Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung, Abschluss) mit entsprechenden Methoden, Materialien und Lernzielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Außenhandel

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Neuzeit, Lesen, Gemeinschaft, Arbeitsteilung, Frühe Neuzeit, Sozialer Wandel, Gesellschaft und Kultur, Moderne Wirtschaftsformen, Dienstleitungen, Entwicklungsländer, Wirtschaftssektoren, Japan, USA, Europa, Industrie

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Hauptentwicklungstendenzen der Weltwirtschaft (Nord-Süd-Gefälle, West-Ost-Gefälle, Triade der Industrieregionen) benennen und erklären
Schüler können Begriffe wie Entwicklungsland, Industrieland, Transformationsland und Schwellenland definieren und voneinander unterscheiden
Schüler analysieren die Strukturprobleme und Interessengegensätze in der internationalen Wirtschaft